Поверить в себя
Найти свой путь
Сложная ситуация
Дети из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Низкая мотивация
Дети с низкой мотивацией к учёбе и собственному развитию.
Нужен пример
Ребята, которым не хватает внимания, поддержки и позитивного примера рядом.
Трудности в общении
Подростки, которым сложно выстраивать общение со сверстниками и взрослыми.
Группа риска
Подростки в группе риска по деструктивному поведению.
Каждый ребёнок заслуживает шанс раскрыть свой потенциал и поверить в собственные силы.
Общение и доверие
Регулярно встречается с подростком и выстраивает доверительные отношения.
Цели и шаги
Помогает ставить цели и шаг за шагом достигать их.
Поддержка
Поддерживает в сложных ситуациях и трудные моменты.
Что делает наставник?
Мотивация
Мотивирует к учёбе, развитию и самореализации.
Опыт и опора
Делится жизненным опытом, формирует уверенность и ответственность.
Таланты
Помогает раскрывать таланты и сильные стороны.
Что делает наставник?
Общение и доверие
Регулярно встречается с подростком и выстраивает доверительные отношения.
Мотивация
Мотивирует к учёбе, развитию и самореализации.
Цели и шаги
Помогает ставить цели и шаг за шагом достигать их.
Опыт и опора
Делится жизненным опытом, формирует уверенность и ответственность.
Поддержка
Поддерживает в сложных ситуациях и трудные моменты.
Таланты
Помогает раскрывать таланты и сильные стороны.
Что делает наставник?
Общение и доверие
Регулярно встречается с подростком и выстраивает доверительные отношения.
Мотивация
Мотивирует к учёбе, развитию и самореализации.
Цели и шаги
Помогает ставить цели и шаг за шагом достигать их.
Опыт и опора
Делится жизненным опытом, формирует уверенность и ответственность.
Поддержка
Поддерживает в сложных ситуациях и трудные моменты.
Таланты
Помогает раскрывать таланты и сильные стороны.
Что дает наставничество?
Для подростка
- Почувствовать поддержку и принятие
- Повысить самооценку
- Научиться принимать решения и нести ответственность
- Развить коммуникативные навыки
- Найти интересы и жизненные ориентиры
- Поверить в свои возможности
Для наставника
- Внести реальный вклад в будущее детей
- Передать опыт и знания
- Развить навыки общения и лидерства
- Стать частью сообщества неравнодушных людей
- Увидеть результаты своей помощи
Время и внимание
Готовы уделять подростку время и внимание.
Общие ценности
Разделяете ценности уважения, доверия и поддержки.
Умение слушать
Умеете слушать и по-настоящему слышать.
Готовность учиться
Готовы пройти обучение и сопровождение фонда.
Как всё устроено
Как стать наставником?
01
Анкета
Заполните анкету кандидата на сайте фонда.
02
Собеседование
Пройдите собеседование со специалистами фонда.
03
Обучение
Пройдите подготовку и сдайте финальное тестирование.
04
Договор
Подпишите договор и предоставьте справку об отсутствие судимости.
05
Старт
Станьте опорой, которая поможет ребёнку поверить в себя.
Как стать наставником?
Главное желание, а мы поможем
Логика движения
понимание проекта
роль наставника
понимание подростков
инструменты работы
правила безопасности
личная устойчивость
проверка готовности
Программа сочетает
Информационные блоки
Практические форматы
Рефлексивные элементы
Кейсовая работа
Групповое взаимодействие
Итоговая оценка готовности
Посмотреть материалы обучения
© Копирование и использование материалов обучения без согласования с фондом "Вектор на будущее" запрещено
Критерии успешного прохождения
Понимание миссии и ценностей
Понимание роли и границ ответственности
Владение базовыми инструментами взаимодействия
Понимание возрастно-психологических особенностей подростков
Соблюдение правил безопасности и этики
Готовность к командному взаимодействию
Способность обращаться за поддержкой
Осознание своих ресурсов и ограничений
Форматы участия по итогам обучения
Формат
Подробности
Наставник
Готов к сопровождению подростков в рамках проекта
Наставник в паре со старшим наставником
Нужна дополнительная поддержка на этапе включения в практику
Дополнительная подготовка
Рекомендуется доп. обучение по отдельным направлениям
Отложенный допуск
Временно не допускается к наставнической деятельности
Наставники фонда
Щепоткина Ольга
РЭУ им. Г.В. Плеханова
Романова Мария
РЭУ им. Г.В. Плеханова
Кулалаева Виктория
МГППУ
«Для меня проект - это возможность вложиться в развитие ребят, которые искренне желают улучшить свою жизнь и прокачать свои навыки.»
Толстаков Эльдар
МГППУ
Максимова Елизавета
МГППУ
Лексакова Валентина
РУДН
«Быть наставником – это иметь возможность вносить вклад, делая то, что любишь»
Петрова Милена
МГУ
«Я верю: внутри каждого человека есть огромный, но часто скрытый потенциал. Моя задача как наставника - не переделать, а быть рядом.»
Тихомирова Елизавета
РЭУ им. Г.В. Плеханова
Урванцева Ольга
РЭУ им. Г.В. Плеханова
Мариничева Мария
Институт русского языка им. А.С. Пушкина
«Мне захотелось оказать внимание и помощь ребятам, которые в этом нуждаются. Волонтерство вдохновляет и даёт новый опыт, поэтому я в проекте!»
Соколова-Меркурьева Злата
РУДН
Бочаров Дмитрий
ММУ
«Наставничество - это уникальная возможность поделиться своим опытом и дать возможность раскрыть таланты нашим детям - будущему великой России!»
Сенина Елизавета
Университет Правительства Москвы
Сираева Камилла
РЭУ им. Г.В. Плеханова
«Наставничество раскрывает путь, а психология помогает понять, кто по нему идёт!»
Городулин Даниил
РАНХИГС
Журавель Юлия
МПСУ
Разумов Александр
МПГУ
«В проект я вступил, чтобы проводить больше времени с детьми, а также передавать им свои навыки.»
Болучевских Виктория
МГПУ
«Наставничество для меня - странствие, это глубокая дружба с детьми, нуждающимися во мне не меньше, чем я в них.»
Присоединиться к команде наставников